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《中國衛生産業》 2019年29期
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中職解剖教輔式微課教學在臨床技能教學中的應用分析

趙國志  張林麗  王慶文  陳憲峰  鄭曉雲  王春洋  杜鵑  宋秀豔  
【摘要】:在當代職業教育教學中,努力提高學生的技能水平是重中之重,針對護理專業臨床技能教學的現狀,嘗試建立針對性較強的點對點資源庫,根據資源庫制作解剖學微課,專門應用于護理技能的教學效果提升。該項教學模式在2018級高職護理4個自然班的臨床技能教學中應用,應用效果與傳統授課模式的2017級高職護理4個自然班的學生進行統計學比對,得出結論,差異有統計學意義(P0.01),中職解剖教輔式微課教學在臨床技能教學中的應用可明顯提升教學效果。

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【參考文獻】
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【相似文獻】
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